三年级上册《数学》基于标准的教学设计第1课时：秒的认识

三年级上册《数学》基于标准的教学设计第1课时：秒的认识　教材来源：义务教育教科书三年级上册《数学》/人民教育出版社 内容来源：小学三年级《数学（上册）》第一单元 主 题：时、分、秒 课 时

三年级上册《数学》基于标准的教学设计第1课 时：秒的认识 教材来源：义务教育教科书三年级上册《数学》/人民 教育出版社 内容来源：小学三年级《数学（上册）》第一单元 主题：时、分、秒 课时：第1课时 授课对象：三年级学生 设计者：赵俊雅/郑州市二七区侯砦小学 目标确定的依据 1、课程标准相关要求 1、认识年、月、日，了解它们之间的关系。 2、能认识钟表，了解24时计时法，结合自己的生活经 验，体验时间的长短。 2、教材分析 《秒的认识》是在义务教育阶段人教版数学三年级上册第 一单元的内容，此前，学生已对时分有一定的感性体验，能 正确的认读几时几分。本课教材从材料的选择到呈现方式， 都注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情景中知道 秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验1分、1秒的长短， 初步建立时间观念。 3、学情分析