前置性作业设计在高中语文课堂的应用研究

前置性作业设计在高中语文课堂的应用研究 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场

前置性作业设计在高中语文课堂的应用研究 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习 和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有， 如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要 分享，请保留本段说明。 【摘要】当前正处于深化课堂教学改革、建设高效课堂、推动减 “ 负增效的教学时代，在此背景下，高中语文课堂中产生了前置性作 ”“” 业设计。前置性作业设计，先以前置作业引导预习，给教师形成预 习学习反馈，接着由教师根据学习反馈制定教学方案，确定班级学习 的重难点，并通过随堂测试的方法检验学习成果，巩固基础知识。这 “” 打破了以往的教后学，学后练的传统教学模式。前置性作业设计不 仅有利于学生进行预习，形成良好的学习习惯，还有助于教师了解学 生学习情况，并能够在课堂上有针对性地进行讲解，有效地提高课堂 的上课效率。本文将通过前置性作业设计在高中语文课堂的实践研究， 论述前置性作业设计有利于高中语文课堂深化改革，符合时代要求。 ;; 【关键词】高中语文前置性作业设计 G633 【中图分类号】 A 【文献标识码】 高中语文教学与初中小学的语文教学不同，高中语文教学更加强