学校管理文化的有效分解与价值表达浅析

学校管理文化的有效分解与价值表达浅析学校管理文化的有效分解与价值表达浅析管理者是学校管理文化的建设者，更是学校管理文化的践行者、参与者和引领者。管理者对学校管理文化的理解、认同和表达，是学校管理文化

学校管理文化的有效分解与价值表达浅析 学校管理文化的有效分解与价值表达浅析 管理者是学校管理文化的建设者，更是学校管理文化的践行 者、参与者和引领者。管理者对学校管理文化的理解、认同 和表达，是学校管理文化形成的重要前提和保障。学校管理 文化的有效分解和价值表达是在管理实践中多样文化形态 的实践表达和价值解读。管理者对学校管理文化的有效分解 和价值表达，是管理者的经验和智慧，更是管理者的姿态和 境界。而学校管理文化的形成，正是通过有形的、认同的、 持续和自觉的积累与沉淀，使之得以传承和弘扬。 一、管理文化的强化表达 在一个相对成熟的学校管理文化系统中，发展目标、法律法 规、制度规范、计划流程等都是学校管理系统中非常重要的 核心和基础，而这种管理文化的基本表达一般是以强化的方 式来呈现。强化本身具有严肃、严谨、严格和权威的特征， 所以强化的文化表达是管理者在管理实践中通常运用的管