精编小学语文阅读教学艺术思考

小学语文阅读教学艺术思考【摘要】在知识信息迅速发展的今天，人类获取信息的主要途径仍是阅读。随着新课改的推行，教学大纲也明确要求：“加大学生阅读量，增加背诵题目，加强学生的语言积累。”由此可见，阅读教学