小学数学人教一年级人教 一年级下册 数学《找规律》教学设计

【找规律教学设计】课题：找规律教学内容：《义务教育课程标准实验教科书· 数学一年级下册）》第85、86页的内容及相关练习。教学目标：1、通过观察操作等活动，使学生能找出简单重复的排列规律。2、培养学生