数学 - 《工程问题》的教学设计

数学 - 《工程问题》的教学设计　数学 - 《工程问题》的教学设计教学内容：人教版第九册第四单元 P95 例9教学目标：使学生认识工程问题的结构特点，掌握它的数量关系，解题思路和解题方法，并能

数学-《工程问题》的教学设计 数学-《工程问题》的教学设计 教学内容：人教版第九册第四单元P95例9 教学目标：使学生认识工程问题的结构特点，掌握它的数量 关系，解题思路和解题方法，并能正确地解答工程问题的基 本题。 教学过程 一、创设情境，设疑激趣 出示小黑板 本班语、数两学习委员分发数学作业本，语文学习委员单独 分发要2分钟，数学学习委员单独分发要3分钟，大家猜一 猜，两人一起分发要几分钟？ 1、学生读题 2、先让学生大胆猜想