怎样提高学生的数学核心素养

怎样提高学生的数学核心素养以疑激思，激发同学质疑问难 "学起于思，思源于疑'。要使同学在课堂上乐于质疑问难，教师就要有目的、有意识地创设问题情境，使同学置身于发现问题的情境中，进入发现者的角色，从