精编之认识和把握特殊性是搞好第二批先进性教育活动的关键

认识和把握特殊性是搞好第二批先进性教育活动的关键搞好第二批先进性教育活动，必须在全面贯彻中央的总体部署和基本要求的基础上，充分考虑不同行业、不同战线党员群体的特殊性，紧密联系党员队伍建设的不同实际来开

认识和把握特殊性是搞好第二批先进性教育活动的关 键 搞好第二批先进性教育活动，必须在全面贯彻中央的总体部署和基本 要求的基础上，充分考虑不同行业、不同战线党员群体的特殊性，紧 密联系党员队伍建设的不同实际来开展工作。相对于参加第一批教育 活动的党员而言，第二批教育活动的对象具有以下几个方面的特殊 性：一是队伍构成的多样性。第二批受教育的党员主要包括城市 板块的所有基层党员与农村板块的乡镇机关党员。如果细分，可以看 到：城市新的社会阶层中的党员与传统社会阶层的党员一起受教育； 党内知识素质较高、人才类型比较集中的党员与党内文化水平相对较 低、就业技能相对较弱的党员一起受教育；公有经济社会组织、城乡 基层党政机关中的党员与非公有经济社会组织中的党员一起受教育。 党员对象构成复杂，个体素质参差不齐。二是工作性质的差异 性。参加第二批教育活动的党员，既有经济收入较高的大型企、事业 单位的高管人员、专业人员、私营企业主，也有为数不少的经济收入 一般或偏低的普通职工、城镇居民以及处于失业半失业状态的党员， 还有更大多数的普通技能人员、自由职业者、乡镇和街道普通干部； 既有企业家、管理者，又有教授、学者、医生、工程师，还有大量的 农民工、社会中介组织和社团组织从业人员中的流动党员。党员工作 性质的差异性，深刻地反映了近年来城市的改革变化，给我们有针对 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。