小学语文二年级《四季星座》教学设计

小学语文二年级《四季星座》教学设计小学语文二年级《四季星座》教学设计　一、从认识星座导入。　1、教师用利用多媒体出示一些著名的星座（如大熊座、仙后座、猎户座），引起学生的兴趣。　2、学生

小学语文二年级《四季星座》教学设计 小学语文二年级《四季星座》教学设计 一、从认识星座导入。 1、教师用利用多媒体出示一些著名的星座（如大熊座、 仙后座、猎户座），引起学生的兴趣。 2、学生认识初步这些星座。 3、在大屏幕上撤去星座的轮廓和连线，教师介绍：古 人把星星和星星用线连起来，看成是动物、人或其他东西这 就是星座。古人可以建立他们的星座，我们也能做一做古人， 建立我们的星座。要求学生回家后各自观察星空，选择一些 有代表性的星星，建立一个属于自己的星座——“我的星座”。 二、学生回家观察星空，选择星星建立自己的星座。 学生各自在喜欢的时间里，把自己喜欢的星星用线连起 来，建立自己的星座。（发给学生一张投影胶片，投影片印 上网格，让学生注明方向，把“我的星座”画在投影片上。）