《窃读记》教学设计11第二课时

《窃读记》教学设计11第二课时 　　一、复习旧课，导入新课１、导入：上节课我们了解了我是怎样窃读以及窃读的滋味，请同学们把自己印象深刻的句子再读一读。２、生自由读文。３、这节课我们要探究是什么原因鼓