对托班幼儿进行观察记录的实践与体会

对托班幼儿进行观察记录的实践与体会加强0－3岁托儿保教工作的研究，初步形成学前教育整体、系统、科学管理托幼一体化的格局，已成为当前学前教育的一项重要任务。其中，如何根据托儿的年龄特点和认知水平，实施切