教师思想作风整改措施[修改版]

第一篇：教师思想作风整改措施在这次新师德规范学习及干部思想作风整顿活动中，通过认真的学习和深入地思考，我对新师德规范学习及干部思想作风整顿活动有了更进一步的理解和认识。教育部新师德规范的颁布是适应我国

第一篇：教师思想作风整改措施 在这次新师德规范学习及干部思想作风整顿活动中，通过认真的学习和深入地思考，我对新师德规范 学习及干部思想作风整顿活动有了更进一步的理解和认识。教育部新师德规范的颁布是适应我国改革开放、 落实科学发展观的需要，是教育事业在新时期发展对教师德的总体要求。新师德规范对教师的思想道德从 六个方面进行了规范，集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与责任是贯穿新师德规 范的核心和灵魂。作为教师要认真按照新师德规范六条标准对照自己，结合干部思想作风整顿的要求，认 真对照检查，找出自己思想、工作中存在的问题，深刻分析原因，提出整改措施，为全面搞好今后的工作 打下扎实的思想、道德基础。现就对照自己的思想、结合实际工作，进行检查分析如下： 一、思想、工作中存在的问题 1 、解放思想不够，有因循守旧、自满自足的表现。认为单位就是这样的现状，有些工作没法开展，有 过一天算一天的想法。 2 、对于青少年活动中心的现状，没有大胆的开拓创新的精神。青少年活动中心在我县作为新生事物， 要做的工作很多，千头万绪，发展空间很大。很多工作想做又不敢做，畏畏缩缩缺乏果断和胆量。针对实 际困难和问题，没有主动寻找出路，想办法解决，因此活动中心运行半年时间，还没有大的突破和发展。 第二篇：教师思想作风整顿个人整改措施 教师思想作风整顿个人整改措施 何立荣 通过教师思想教育学习，本人自我认识、自我教育、自我提高、在认真学习理论、深刻分析党性的基 础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，做好本职工作，明确个人奋斗目标，针 对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，教书育人，以个 “” 人实际行动实现教育创优质，教学当先锋的承诺。 一、存在的问题和不足 1 、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不 深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。 2 、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本 主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。 3 、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机 应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。 4 、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿 公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，自我要求不够严。