华师大附属外国语学校教师专业能力评优活动方案

华师大附属外国语实验学校教师专业能力评优活动方案——暨第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动校级初赛一、指导思想：根据《第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动方案》的精神，结合我校具体实际，拟订如下活动方

华师大附属外国语实验学校教师专业能力评优活动方案 ——暨第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动校级初赛 一、指导思想： 根据《第四届“普陀杯”教师专业能力评优活动方案》的精神，结合我校具体实际， 拟订如下活动方案。本次评优主题是：助力教师专业发展 优化学生学习方式 落实“三化 一强”战略。本次评优活动目标，旨在优化教师的教学行为和学生的学习方式，促进我校 的课堂教学改革，提升教师专业发展，形成科学的教学评价机制，促进我校骨干教师队伍 的建设，提高我校的教育教学质量。 二、工作任务与目标： 1、搭建教师专业能力评优平台，形成教师骨干梯队。 本次评优活动以提高学习的有效性为重点，从课堂教学（主题）设计、教学实践、听课 与评课、反思以及教师基本功等进行全面评比，突出教师教学行为的转变和学生学习方式 的改变，形成并完善以提高学生学习的有效性为核心的学校课堂教学评价机制。激发教师 提升自身专业水平的内驱力，从而建立梯次清晰的市、区和校级骨干教师队伍。 2、切实推进教研组、备课组建设，形成浓厚的合作氛围。 把这次评优活动作为推动校本研修的重要抓手，各教研（学科）组应该根据区各学科 评优细则与要求，通过专业引领、伙伴互动、团队攻坚等手段，因地制宜地开展灵活多样、 行之有效的教研活动。以校本研修机制创新为指向，探索建立教学、科研、师训相结合的 研修系统和管理制度，实现专业引领与教师自身成长的良性互动，促使教师专业水平和学 校教育质量的提高。 3、全员投入，全程、多点考评。 本次学校评优活动要充分体现教师全员参与性和活动过程的全程性，相关学科全体教师 共同参与，全程参与。 4、2017学年评优学科安排： 三、评优学科和时间安排 时间 年段 学科 中学 数学 物理 音乐 美术 劳技 信息科技 2017 学年 小学 数学 自然 音乐 美术 劳技 信息科技 1