图式理论指导下的小学英语教学探究

图式理论指导下的小学英语教学探究《小学英语课程标准》旗帜鲜明地指出：“兴趣激发、学习态度培养、初步建立英语学习兴趣，铺垫语言学习基础，这是小学阶段英语学习的目标追求，也是教学设计的出发点和落脚点。”学