研究性学习理念基础上高校模糊数学课程改革分析

研究性学习理念基础上高校模糊数学课程改革分析研究性学习是一种学习方式，有利于培养学生的创新精神与实践能力[1]。教育部在加强高等学校本科教学工作的若干意见中明确提出“积极推动研究性教学，提高大学生的创