《口语交际·春天里的发现》教学设计

《口语交际•春天里的发觉》教学设计【教学目标】1、了解春天景色的特点，说出自己的发觉和自己内心的感 受。2、培育学生擅长视察、乐于感受生活的实力，把自己看到 的、听到的、感受到的说出来与同学们相互沟通