2021年浅谈过程性学习模式下的会计专业教材改革论文

浅谈过程性学习模式下的会计专业教材改革论文 1.不符合中职学生的学习基础和认知水平 中职校中为数相当的学生对自己是很不自信，认为自己是差生，成绩不好才被淘汰到职业学校，因此学习目的性不明确，对