《卖木雕的少年》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《卖木雕的少年》课程标准课程标准要求三年级学生能初步把握文章的主要内容，体会文 章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。体会含义 深刻的句子和课文中关键