苏教版一年级上册音乐教案 小手拉小手 玩具进行曲

玩具进行曲教学目标：情感与态度目标在音乐实践中感受音乐，表现抒发情感过程与方法目标1.随音乐学会唱《玩具进行曲》2.通过自己用脚步走进行曲步伐来参与的方式，进一步感受进行曲风格，并感受四分，八分音符及

玩具进行曲 教学目标： 情感与态度目标 在音乐实践中感受音乐，表现抒发情感 过程与方法目标 1.随音乐学会唱《玩具进行曲》 2.通过自己用脚步走进行曲步伐来参与的方式，进一步感受进行曲风格，并感受四分， 八分音符及休止符节奏教学重点：用稳定、有力、干净的声音学会唱《玩具进行曲》 知识与技能目标 在学习歌曲的基础上，对歌曲进行创编和表演，培养学生的创造精神 教学难点： 1.用各种方式为《玩具进行曲》伴奏 2.歌曲的创编表演 教学方法： 听唱法 学习法： 创编、表演 教学课时： 第三课时 教学准备： 课件、琴、音响、玩具 教学过程： 一、情境导入： 1.语言导入 师：昨天，老师收到玩具王国的国王送来的请柬，他邀请我们到玩具王国参加他们的 音乐会，大家想去吗？ 生： 师：看，国王派来洋娃娃来接大家了，我们一起出发吧！（课件） 2.走一走： 在音乐声中学生自由做动作 二、引导掌握