zfaAAA体积和体积单位教案

体积和体积单位教案《体积和体积单位》教学设计 上杭中小 吴国平 【教学内容】 人教版数学五年级下册第三单元(第三节)。 【教学目标】 1、通过实验观察～使学生理解体积的含义～认识常用的体积单位:立方米

体积和体积单位教案 《体积和体积单位》教学设计 上杭中小 吴国平 【教学内容】 人教版数学五年级下册第三单元(第三节)。 【教学目标】 1、通过实验观察～使学生理解体积的含义～认识常用的体积单位:立方米、立 方分米、立方厘米。 2、使学生知道计量物体的体积～就要看它所含体积单位的个数。 3、使学生 初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联系。 4、通过学生对体积意义 的探索～发展学生的空间观念～培养学生的推理能力。 【教学重点】使学生感知物体的体积～掌握体积和体积单位的知识。 【教学 难点】使学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念～能正确 应用体积单位估算常见物体的体积。 【教学准备】多媒体教学课件、同样大小的 透明杯4个、大小不同的鹅卵石2块、1个粉笔盒、1立方厘米、1立方分米正方 体模型各1个～用绳子搭建的1立方米模型1个。 三、教学过程 ,一,激情引入 ,一,创设情境 激发兴趣。 下面我们来看一段动画～,播放乌鸦喝水的课件,乌鸦是怎样喝道水的,引导学 生说出石头占据了水的空间～所以把水挤上来了。 老师问:在“乌鸦喝水”的故事中～我们得到了那些启示呢, 学生答:《乌鸦喝水》的故事让我们知道了～所有的物体都占有一定的空间。 通过生活当中的实物对比提出问题:那么是不是每个物体占有的空间都一样呢, ,二,实验