高一历史模块十 社会主义现代化建设新局面的形成

高一历史模块十 社会主义现代化建设新局面的形成【阶段特征】 本单元内容，就是1976年“文化大革命”结束以后的共和国史。 “文革”结束后，经历了“徘徊中前进”的两年。1978年，党的十一届三中全会的召

高一历史模块十社会主义现代化建设新局面的形成 【阶段特征】 本单元内容，就是1976年“文化大革命”结束以后的共和国史。 “文革”结束后，经历了“徘徊中前进”的两年。1978年，党的十一届三中全会的召 开，使我国进入社会主义现代化建设新时期。随着中国特色社会主义理论的形成发展，社 会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。 国家的统一和民族的团结，至关重要。邓小平提出了“一国两制”的构想，在香港、 澳门问题的解决上得到成功运用，也促进了海峡两岸的和缓和交流。人民政府采取了正确 的民族政策，开创了少数民族新的历史时代。 十一届三中全会后，我国的外交政策也作了重要的调整，继续坚持独立自主的和平外 交政策，坚持对外开放，为社会主义现代化建设服务。 【考点解读】 一、伟大的历史转折 （一）关于真理标准问题的讨论 1.开展真理标准问题讨论的背景。重点掌握粉碎“四人帮”后，党中央主要领导人， 坚持“两个凡是”的错误方针，实质是继续坚持文革中“左”的错误。这很不利于对文革 错误的纠正，也是出现徘徊局面的最主要原因。 2.真理标准问题讨论的目的和实质。目的就是否定“两个凡是”的错误观点，解放人 们的思想，重新确立实事求是的马克思主义思想路线。实质就是一场马克思主义思想解放 运动。 3.真理标准问题讨论的意义。 ⑴否定了“两个凡是”的错误观点，打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚，重 新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 ⑵解放了人们的思想，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 （二）中共十一届三中全会和拨乱反正 1.掌握十一届三中全会召开的时间、地点。 2.十一届三中全会的主要内容：可采用指导方针、高度评价、停止口号、工作重心转 移、改革开放、拨乱反正等关键词来帮助记忆。 3.十一届三中全会的历史意义：可采用伟大转折、路线的拨乱反正、改革开放的开 端、社会主义现代化建设新时期、党的基本路线开始形成、形成邓小平为核心的第二代领 导集体来帮助记忆。