研究初中生英语学习中的语言负迁移现象的实践

研究初中生英语学习中的语言负迁移现象的实践随着教学的深入，笔者发现，学生的母语对地道牛津教材的学习带来诸多不便和理解上的困难。 摘要：本文旨在简要地从语音负迁移、词汇负迁移、句法负迁移、和语用负迁移