幼儿园中班教案做菜要调料含反思通用

幼儿园中班教学计划《做菜要调料》带反思中班课程《做菜要调料》包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子们知道他们可以利用嗅觉和味觉来区分各种香料，知道日常生活中常用调味料的名称，并知道如何

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是 我语录人 幼儿园中班教学计划《做菜要调料》带反 思 中班课程《做菜要调料》包含对适用于中班的以语言为主题的教学 活动的反思。让孩子们知道他们可以利用嗅觉和味觉来区分各种香料， 知道日常生活中常用调味料的名称，并知道如何过马路以保护自己。让 我们看一下幼儿园中班《做菜要调料》，对课程计划进行反思。 活动目标 1.了解日常生活中常用调味料的名称。 2.知道您可以使用嗅觉和味道来区分各种香料。 3.知道如何过马路以保护自己。 4.通过语言表达和动作的结合来感受故事的童趣。 5.可以简单地重复故事。 活动准备 故事《天天打醋》的录音带。 活动程序 首先，通过对话引导事件主题 1.老师：您知道烹饪时需要蔬菜，肉类和其他食物吗？你还需要什 么？ 2.老师：请告诉您您知道的调味料的名称。 3.老师：您知道这些香料是什么口味的吗？ 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是 我语录人