第九册简易方程总复习教案.docx

第九册简易方程总复习教案电子教案　　题简易方程总复习时序号2教学目标进一步理解和掌握求简易方程的解的算理和算法，并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题。教学重点使学生能准确、熟练地用字母表示数（

第九册简易方程总复习教案 电子教案 题简易方程总复习时序号2教学目标进一步理解和掌 握求简易方程的解的算理和算法，并正确地求简易方程的解 和列方程解文字叙述题。教学重点使学生能准确、熟练地用 字母表示数（定律、公式、数量关系），并能正确地代人求 值。教学难点使学生能准确、熟练地用字母表示数（定律、 公式、数量关系），并能正确地代人求值。教学准备 教学过程一、复习用字母表示数 1用含有字母的式子表 示： ⑴订阅《中国少年报》五年级订了320份，比四年 级多订了X份，四年级订了（）份。 ⑵比X的倍少12 的数是（）。 ⑶路程S、速度V、时间ｔ三者的关系， 可以表示为S＝，当V=32（千米）t=（小时）S=；当S＝12 ０（千米）t＝1。8小时，V＝小结：含有字母的式子表示数 时具有很强的概括性，它不具体回答是多少，但是一旦字母 数值确定了，它就可以得到具体的值了。 二、巩固 教 材第136页总复习第6题第（1）一（3）题。 三、复习 简易方程 1等式与方程，下列各式中是等式的打上“√”， 是方程的打上“△”。 ①3＋Ｘ（）②2Ｘ一１＝０（） ③１＋27=37（）④1＜1十X（） 第②题同时出现 了“√”和“△”记号，说明了什么？ 2方程的解和解 方程。 （1）先说说什么叫方程的解？什么叫解方程？