辛凤艳班主任论文

辛凤艳班主任论文加强基本功修炼 提高班主任素质 奉贤区实验小学 辛凤艳 班主任作为班级的组织者、管理者，是素质教育的重要实施者。特别是小学班主任，对孩子的健康成长和发展起着至关重要的作用。而要使这种作

辛凤艳班主任论文 加强基本功修炼提高班主任素质 奉贤区实验小学辛凤艳 班主任作为班级的组织者、管理者，是素质教育的重要实施者。特别是小学班 主任，对孩子的健康成长和发展起着至关重要的作用。而要使这种作用能真正发 挥，就必须加强班主任基本功的修炼。 班主任基本功，顾名思义，就是班主任按照教育方针政策，在教育实践中所必 须掌握的教育学生、组织管理等方面的基本方法和技巧。其中包括班主任的常规工 作(计划的制定、总结的撰写等)、主题班会和班级活动设计、集体教育与个别教育 等等。除了这些基本功，新时期的班主任应该在促进班主任专业成长，提高班级管 理效能的关键性技能技巧下功夫。那班主任在教育实践中从哪些方面进行落实修 炼，提高自身的素质呢,作为从事在小学班主任工作的一线教师，结合自身的实际 工作经验和教育实践，我从以下几个方面进行阐述。 一、活动设计能力 班级活动是学生学习个体和群体自我管理和自我发展的重要载体，是学生心中 的一块生机盎然的沃土，组织开展富有教育意义、学生喜闻乐见的班级活动，对于 增强班集体凝聚力、发挥学生自我教育作用、促进学生个性和谐发展具有重要意 义。因此，班主任指导班级活动应有四个层次:严密的思考、敏锐的观察、精心的 策划、广阔的视野。 1、创新设计晨会课 晨会是老师与学生面对面、心对心交流的最佳时间，是对学生进行各种行规、 养成、安全等教育的重要通道。上好晨会课，就为学生奏响了一天学习生活这一主 旋律的前奏。作为班主任，我常常思索晨会课究竟该上什么,怎么上,因此，我在内