综合实践活动走进唐诗,沐浴文化精华（样例5）[修改版]

第一篇：综合实践活动 走进唐诗,沐浴文化精华综合实践活动（六） 实践内容：走进唐诗，沐浴文化精华 实践目的： 1﹑了解唐诗的文化背景。 2﹑了解代表诗人杜甫的生活环境。3﹑ 了解《绝句》诗中的赏析评论

, 第一篇：综合实践活动走进唐诗沐浴文化精华 综合实践活动 （六） 实践内容：走进唐诗，沐浴文化精华实践目的： 1﹑ 了解唐诗的文化背景。 2﹑ 了解代表诗人杜甫的生活环境。 3﹑ 了解《绝句》诗中的赏析评论。 4﹑ 借助网络查阅整合信息，培养相互合作的学习精神。实践重、难点： 《绝句》是唐代诗人杜甫居住在成都浣花草堂时写的。诗中描绘了草堂周围壮阔优美的景色，表现了 诗人欢快的感情和宽阔的胸怀。本次活动是以杜甫的《绝句》为突破口，让学生借助网络了解唐诗更多的 文化内涵。教学难点：借助网络筛选整合信息，利用网络自主探究的学习精神。实践方法： 当前我校正在开展创建书香校园的活动，各类儿童喜爱的课外读物正悄悄走进学生的生活。华夏民族 的灿烂文化诗词歌赋也渐渐崭露头角。当他们摇头晃脑地背诵这些诗歌的时候，传统文化也悄悄的熏陶着 “” 他们幼小的心灵。为了让儿童进步了解华夏民族的灿烂文化。本堂课开展了以绝句为突破点的语文综合实 践活动。实践准备： 学习古诗《绝句》，激发学生对唐诗和传统文化的热爱实践过程： 一．导入 师：诗歌声声，如溪水潺潺，汇入我们的心间，熏陶我们的灵魂。诗歌是我们中华民族的文化瑰宝， 是我们民族的骄傲。在我国历史上，唐朝是诗歌的繁盛时期。今天物品们就来当一回唐诗历史的解说员， 带领大家走进那段辉煌的历史。 二活动激趣 师：今天我就是博物馆的馆长来这里招聘优秀的解说员。这里有唐诗历史优秀解说员的资格证，第一 块证书是唐诗概况解说员的资格证，第二块就是介绍代表诗人杜甫生平事迹的资格证，第三块就是介绍《绝 “” 句》赏析评论的资格证。最优秀的解说员可获得唐诗小博士的称号。 三上网查询，合作交流资料 为了当一个优秀的解说员，请同学们按照馆长发给你解说员必填表按要求填写，关于这些知识可以到 网上查询，看哪一个小组配合的最有默契。学生活动上网查询资料