初中学习困难学生转化问题研究

初中学习困难学生转化问题研究鹿獐山中学课题组执笔人彭立功—、研究的背景和意义索质教育的客观需要。教育要面向全体学生，教育者要树立“为了每一 个学生的发展”的理念。学困生转化问题实验研究就是推行素质教育