小学班主任工作案例：纠正学生不良行为习惯的个案分析

小学班主任工作案例：纠正学生不良行为习惯的个案分析　　一、个案研究背景　　1、理论依据及研究价值　　习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式、学习方式。儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形