中班数学认识等号、不等号教案反思

中班数学认识等号、不等号教案反思1、中班数学认识等号、不等号教案反思　　活动目标：　　1、认识并理解符号“≠”、“=”表示的意义。学习用“≠”、“=”符号表示两个集合间的数量关系。　　2、在教师