争先创优的教师演讲稿

争先创优的教师演讲稿 我作为一名教师应牢记了党的宗旨党员的义务和权利增强党的观念发扬优良传统树立全心全意为人民谋利益意识永远保持坚定的理想信念全面贯彻党的教育方针和各项政策 “创先

争先创优的教师演讲稿 我作为一名教师应牢记了党的宗旨党员的义务和权利增强党的 观念发扬优良传统树立全心全意为人民谋利益意识永远保持坚定的 理想信念全面贯彻党的教育方针和各项政策 “创先争优”就是创先进、争优秀表面上看来的确也是这样但 是作为新时期社会主义建设者来说对于“创先争优”的理解应该更加 深刻一点本人以为其实“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优” 上而应该是在“争创”的过程也就是说“创先争优”的价值并不应该 仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面 总的来说“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建 设者们继续奋勇向前的方法和动力是对在社会主义现代化建设中表 现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励因此对于社会主义现代 化建设各项事业的建设者们来说在“创先争优”活动中获得各项荣誉 称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定 更是对继续做好下一阶段工作的鞭策 从理论上来看“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效 手段是非常具有现实意义的因为“创先争优”能够充分调动社会主义 现代化建设者的“精气神”从某种角度说“创先争优”争创的就是一 种工作中所表现的精神整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的 工作激情和干劲“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分 调动出来从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展按照 马克思主义哲学的观点人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人