《人体通过特异性免疫对抗病原体 第1课时》示范公开课教学设计【高中生物浙科版(新课标)】

第三节人体通过特异性免疫对抗病原体第1课时）♦教学目标1．尝试概括特异性免疫的特点，说明免疫细胞识别入侵者的机制，阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。2．结合