精编临床内科学教学方法分析

临床内科学教学方法分析 [摘要]作为整个医学教学的重要组成部分，良好的展开临床内科学教学是非常必要的，可以夯实学生理论知识，同时锻炼学生临床实践能力，逐渐将学生培养成为一名优秀的医学人才。而对临床内科

临床内科学教学方法分析 [摘要]作为整个医学教学的重要组成部分，良好的展开临床内科学教学是非常 必要的，可以夯实学生理论知识，同时锻炼学生临床实践能力，逐渐将学生培养 成为一名优秀的医学人才。而对临床内科学教学实际情况予以了解和分析，确定 因为传统教学方法的应用，致使此项教学有效性不高，难以强化学生临床实践能 力。对此，应当将目光落在案例教学法，利用次教学方法代替传统教学方法应用 于临床内科学教学中，通过营造相对真实事例来教授和培养学生，使学生知识水 平、能力、意识等方面得以提高，全面发展。以下该文将立足于案例教学法，着 重分析临床内科学教学中如何有效案例教法。 [关键词]临床内科学教学；案例教学法；注意问题 在近些年国民身体素质不高的情况下，就医患者人数不断增高，这使得医院 对临床医务人员的需求较大。此种情况下，为了将学生培养成为专业的医学人才， 使之服务于广大病患，应当注意展开医学教育教学，尤其是临床内科学教学。又 因内科学具有实践性强、临床表现复杂等学科特点，所以在具体展开临床内科学 教学中，应当注意结合学科特点及学生实际情况，选择适合的、有效的教学方法， 以便循序渐进地教授和培养学生，让学生掌握理论知识、分析能力、问题解决能 力等，促使学生逐渐成为优秀的医学人才[1]。鉴于此，将案例教学法有效应用 与临床内科学教学中是非常有意义的，能够模拟实际病例，鼓励学生结合所学理 论知识来提出问题、分析问题、解决问题，最终达到融会贯通的状态。 1案例教学法及其在临床内科学教学中应用的意义 1.1案例教学法。参考相关资料，确定案例教学法是指通过对真实事例的模 拟，使得学生能够在特定的情境当中获得比较真实的体验，并且进行分析与决策 的一种教学方式。基于此概念，确定案例教学法不同于传统的单项式信息传递的 教学模式，属于一种双向研究性学习模式，将其有效的应用于教育教学当中，不 仅强调理论知识，还注重=鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题，从而使学 生收获知识、自我教育的能力等，促进学生良好的发展。1.2案例教学法在临床 内科学教学中的意义。无论从理论还是实践的角度来讲，案例教学法有效的应用 于临床内科学教学之中都是非常有意义的，可以提高此项教学的有效性，可以提 1