一年级上册数学培优辅差记载

培优补差工作记载〔1〕班级一〔2〕学科数学时间9月5日地点教室姓名优生类别培优内容准备课形式集中教案训练目标能快速数出物体个数，会用“一一对应〞的方法正确地进展“多、少〞的比拟。训练重点能分清同样多，

. 培优补差工作记载〔1〕 班级 一〔2〕 学科 数学 时间 9月5日 地点 教室 姓名 优生 类别 培优 内容 准备课 形式 集中 能快速数出物体个数，会用“一一对应〞的方法正确地进展“多、 训练 目标 少〞的比拟。 训练 能分清同样多，会比几个物体的多、少。 重点 一、 数一数身边的物体数量。〔比方书本，铅笔，彩笔，手指头等〕 二、 比多少。 1. 一组和二组桌子数量比照，门和黑板数量比照，窗户和电扇比照等。 训 2. 观看教室想一想，电灯的数量比电扇〔 〕，电扇的数量比电灯 练 〔〕。 过 3. 用〔 〕比〔 〕多，〔 〕比〔 〕少说话。 程 三、 训练学生读题 “√ 在多的后面打 〞。〔〕 ⊿⊿⊿ ◙◙◙◙ 教 1.数一数，下面每种动物各有几条腿，填到〔 〕里。 案 “√〞。 训 〔1〕 练 材 料 图中小兔子有______只，小乌龟有______只，小蜗牛有_____只。 小兔子比小乌龟_____(多、少〕，小蜗牛比小乌龟______(多、少〕。 效果 及 反思 . 精选文档