基于岗位胜任力的临床医师培养模式优化研究--以S省为例的开题报告

基于岗位胜任力的临床医师培养模式优化研究--以S省为例的开题报告一、研究背景目前，我国临床医师培养模式存在一些问题，例如，医学教育注重知识技能的传授，而忽视了岗位胜任力的培养。此外，临床医师在岗位上的

--S 基于岗位胜任力的临床医师培养模式优化研究以 省为例的开题报告 一、研究背景 目前，我国临床医师培养模式存在一些问题，例如，医学教育注重 知识技能的传授，而忽视了岗位胜任力的培养。此外，临床医师在岗位 上的实际工作与医学教育中所学的内容存在差异，需要医学教育改革以 适应现代医疗的需求。因此，本研究旨在探讨基于岗位胜任力的临床医 师培养模式，以提高医生在实际工作中的工作能力和效率。 二、研究目的 1.S 了解省现有的临床医师培养模式及存在的问题。 2. 根据岗位胜任力要求，构建基于岗位胜任力的临床医师培养模 式。 3. 通过调查实践，评估新模式的实施效果和影响。 三、研究内容 1. 文献综述：对国内外基于岗位胜任力的医师培养模式进行查找、 整理和总结分析，以发掘优秀的经验和做法。 2.S 实地调查：对省的医学院校和医院进行实地调查，了解现有的 临床医师培养模式及存在的问题。 3. 构建基于岗位胜任力的临床医师培养模式：根据岗位胜任力要求 S 和调查结果，构建适合省的临床医师培养模式。 4. 实践评估：通过一定的实践，对新模式进行评估和分析，以量化 模式的实施效果和影响。 四、研究方法