六年级圆柱的体积教学设计

《圆柱的体积》教学设计【课题名称】圆柱的体积【标准相关陈述】结合具体情境，探索并掌握圆柱体积的计算方法。【学习目标】1、借助体积的定义，通过具体问题情境，能够准确无误的表述出圆柱体积的意义；以小组合作