幼儿园科学教学活动中幼儿提问特点的研究

幼儿园科学教学活动中幼儿提问特点的研究摘要：本文旨在探究幼儿园科学教学活动中幼儿提问的特点，通过分析幼儿提问的内容、形式及频率等方面，揭示幼儿发问的深层次意义和教学意义。本研究采用问卷调查、观察、访谈