2022年最新部编（统编）人教版小学五年级语文上册教学计划及进度表

部编（统编）人教版小学五年级语文上册教学计划及进度表一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实“双减”等政策要求，按照《义务教育语文课程标准 （2022年版）》和学校教学工作计划的要求，围绕立德树人根本任

部编（统编）人教版 小学五年级语文上册教学计划及进度表 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实“双减”等政策要求，按照《义务教育语文课程标准 （2022 年版）》和学校教学工作计划的要求，围绕立德树人根本任务，以识字与写字、阅 读与鉴赏、表 达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，促进学生核心素养的养成和 发展。在教学中，坚 持“以生为本”的教育理念，从学生语文生活实际出发，创设丰富多 样的学习情境，设计富有挑 战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进 学生自主、合作、探究学习。充分 发挥语文课程独特的育人功能和奠基作用，全面提高学 生的核心素养，培养有理想、有本领、有 担当的时代新人。 为了更好地完成教学目标，特制订学年度第一学期部编（统编）人教版小 学五 2022-2023 年级语文上册教学计划： 二、班级学情分析 本学期，在我所任教的五年级班，共有学生人，其中，男生人，女生人。 班上， 1482523 多数学生语文学习兴趣浓厚、主动性较强，基础知识掌握得比较扎实。优秀学生的 基础扎实、牢 固，善于动笔、习作能力强，热爱阅读，书写美观；但也有部分学生语文基 础知识的不牢固，没 有养成良好的学习习惯，在语文学习上较为吃力，个别甚至将课文读 通顺都有点困难。 进入五年级，也就进入了《义务教育语文课程标准年版）》第三学段，对学生 的要 2022 （ 求逐步增高，与此同时，学生的两极分化不断明显。对于一些孩子来说，不及时查缺 补漏并加以 巩固，“欠账”就会越来越多。 本学期，针对以上情况，我将采取“分层次教学”，抓牢基础的同时，培养全班同学 的良好 习惯，在全班形成浓厚的学习氛围，全面提高孩子们的语文素养。在培养优秀学生