幼儿园大班语言活动教案喝水的故事(带反思)

幼儿园大班语言活动教课设计喝水的故事(带反省)一、活动目标：1、理解故事内容，懂得碰到困难要踊跃动脑，想方法的道理。2、能联合自己的生活经验，发挥想象力，创编新的故事情节，3、能用完好的语言清楚地表达

幼儿园大班语言活动教课设计喝水的故事(带反省) 幼儿园大班语言活动教课设计喝水的故事 () 带反省 一、活动目标： 1 、理解故事内容，懂得碰到困难要踊跃动脑，想方法的道理。 2 、能联合自己的生活经验，发挥想象力，创编新的故事情节， 3 、能用完好的语言清楚地表达自己的想法。 二、活动准备： 挂图《喝水的故事》 三、活动要点：理解故事内容。 四、活动难点：创编新的故事情节。 五、活动过程： 1 、出示挂图，引起幼儿兴趣。 图上有谁？他们在做什么？我们先来听一听《喝水的故事》。 2 、教师有表情地叙述故事，幼儿赏识。 1 （）教师联合挂图，逐渐发问，指引幼儿理解故事内容。 ● 故事发生在什么地方？ ● 故事里有哪些小动物？他们在干什么？ ● 以后又发生了什么事？ ● 谁发现了瓶子，里面有多少水？ ● 他们商议后决定用什么方法来喝水呢？