山东省莱芜市苗山中学高一语文月考试题含解析
山东省莱芜市苗山中学高一语文月考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. （22分）阅读下面的文字，完成14～17题。春天的速度（徐迅）⑴昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话
堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。 山东省莱芜市苗山中学高一语文月考试题含解析 ⑺雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是 一、现代文阅读（分，共题） 353 叫我们提防着——春天的速度。 14．结合全文，请简要概括“春天”这一意象在文中的特点。（6分） 1. （22分） 答： 阅读下面的文字，完成14～17题。 15．理解划线句子在文中的含义。（4分） 春天的速度（徐迅） 它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自 ⑴昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土 己。 地都绽出了一片莹莹的新绿。贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说 答： 法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。 16．文中是从哪些角度来写“春天的速度”的？请结合文意概括回答。（6分） ⑵春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它能否成活，今天就 答： 盈注着生命的生机；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起了涟漪。相比其他的季节，春天的速度真 17．对于雪莱的诗句，历来有传统的解读，而本文作者在最后一段却作了另一种解读。作者是如何解 是很快。是那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的节拍，是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨 读的？作者这样解读的意图是什么？（6分） 夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天 答： 速度的应该是风，是花，是草，是人的心情。 参考答案： ⑶春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀 发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那种坚硬，却让人感到 14．美丽、轻柔、温馨，暄软，充满生机与活力；春天脚步匆匆，速度快得惊人，均匀迅捷而来，倏 有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在 然而去。（每点3分） 花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过 15．因为速度太快，本应舒缓温润的春姑娘让人感到风风火火；因为速度太快，人们还没有心理 程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有 准备，春意就猛然浓烈盎然，所以让人感到局促不安。（每点2分，意思对即可。） 了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它 16．①从人的感受的角度，春天的风让人感到措手不及；②从万物的变化的角度，花花草草上有 们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。 了一日比一日更蓬勃的生命气象，鸟突然间都冒了出来，春水泛滥。（每点3分，每点都要有概括和 ⑷鸟也是这时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦 具体的分析，概括1分，分析2分） 外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一 17．第一问：文章结尾引用雪莱的诗句，赋予春天全新的思想内涵，意在告诉人们：身在美好中 个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。 的人们往往只醉心于对美好和喜悦的感受，却忽略了它们会很快消逝的事实。 ⑸春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的 第二问：作者意在提醒人们要珍惜时光，珍惜美好，因为它们会很快离去。（每点各3分。） 力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是 略 要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控 2. 阅读下面的文字，完成小题。 制不住。它奔腾，它咆哮，它一泻千里、势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。 石上书在历史长河里，文字出现的非常晚，书法是随后的创造，出现得更晚。它是考虑文字内容 ⑹对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心 与载体关系，是具有特殊表现形式的书写方法。中国人擅长书法创作，尤其是在石头上的书法——取 关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往 其亘古不变的材料气质，达到可以永存文字的理想。 都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在 石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性，让石 错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大 头上的书法与其他材料上的书法，早有所区别。中国人也巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造
