2019-2020年高中语文 1.3巩乃斯的马随堂巩固 粤教版必修3

2019-2020年高中语文 1.3巩乃斯的马随堂巩固 粤教版必修3一、语基落实1下列各项加点的字注音无误的一项是(　　)。A.畸形(jī)　　俯瞰(kàn)　　始作俑者(yǒng)B.干涸(hé)

2019-2020年高中语文 1.3巩乃斯的马随堂巩固 粤教版必修3 一、语基落实 1下列各项加点的字注音无误的一项是( )。 A.畸形(jī) 俯瞰(kàn) 始作俑者(yǒng) B.干涸(hé)边塞(sài)叱咤风云(chà) C.牝马(pìn)喑哑(yīn)蓦然回首(mù) D.篝火(ɡōu)湖泊(bó)声音高亢(kànɡ) 解析:B项,“咤”读“zhà”;C项,“蓦”读“mò”;D项,“泊”读“pō”。 答案:A 2下列加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.在我眼里,牛总是有点落后的象征的意思,一副安贫知命的样子,这大概是由于过分提倡 “老黄牛”精神引起的反感。 B.它是马群的灵魂,作为这群马的首领当之无愧,因为它的确是无与伦比的强壮和美丽。 C.在巩乃斯草原度过的那些日子里,我与世界隔断,生活单调。 D.强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱,精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。 解析:C项,“隔断”意思是“使隔绝”,应改为“隔绝”。 答案:C 3下列各句中有语病的一项是( )。 A.我一直对不爱马的人怀有一种偏见,认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的, 而且这种缺陷很难弥补。 B.在伊犁,在巩乃斯大草原,马作为茫茫天地之间的一种尤物,便呈现了它的全部魅力。 C.屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因此托尔斯泰不 仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。 D.纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业,人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和 遗风。 解析:C项,关联词语运用不当,“因此”应改为“因为”。 答案:C 4下面一段文字的语序被打乱,请重新为之排序。 ①至于毛驴,顶多是个黑色幽默派的小丑,难当大用。②它们的特性和模样,都清清楚楚地写