《木版年画》教案

《木版年画》教案一、教学目标：1、让学生了解木版年画的历史文化，通过观赏民间木版年画感受中国民间艺术。2、通过探究，观赏民间木版年画的造型、色调和含义，体验漏板的刻板和印刷的乐趣。3、通过观赏、学习制

《木版年画》教案 一、教学目标： 、让学生了解木版年画的历史文化，通过观赏民间木版年画感受中国民间艺术。 1 、通过探究，观赏民间木版年画的造型、色调和含义，体验漏板的刻板和印刷的乐趣。 2 、通过观赏、学习制作，激发起学生对民间文化遗传的酷爱，对民间文化的继承和发扬光 3 大。 二、教学重点和难点： 教学的重点：让学生了解年画的文化历史。 教学的难点：体会到漏板的刻板和印刷的乐趣。 三、课前打算： 老师：课件、两扇红色的门、三个步骤、学生的小型彩纸垫底负刻版画稿和示范的作品。 学生：美工刀、剪刀、垫板、水粉颜料、盛水的杯子、毛笔、调色盘、抹布块、旧报纸 14 张。 四、教学过程： 一、红门导入，揭示课题。 师：老师给大家带来了一样东西，就在黑板上，我请一个同学来打开它，看看是什么。 、打开卡纸 1 生：出现了两扇红色的大门。（展示：两扇红色的门） 师：这个大门我们会在什么地方见到过？ 生：农村、寺庙、关府、皇宫。 师：是的，其实除了这些地方，在我国的北方地区有许多这样的红色大门。每逢过年的时候, 人们就会在门上贴春联、年画。那你知道贴春联、年画的意思吗？ 生：象征祥瑞富贵、喜庆等含义。 师：是的，老师今日也带来了两幅年画。 、木版水印 2 老师：（出示两幅年画作品）你看到年画上画的是什么？（展示：年画贴到红门上） （1） 学生：神仙、武土。 老师：和你以前见到过的其它画有什么不同吗？