小学解方程教学反思3篇

小学解方程教学反思3篇 　　本节课是在认识用字母表示数的根底上进展教学的，用天平保持平衡的原理解方程教学利，也就是我们常说的等式的根本性质解方程。 　　教学中我先利用板书演示了天平两端同时加上或减去同