城南小学2022—2023学年度指导培养青年教师计划

城南小学2022-2023学年度指导培养青年教师计划一所学校，教师的发展将直接影响着学校的发展。教师的发展也是 教育发展的一个重要因素。在推行素质教育，落实新课标理念的今天， 加快学校青年教师的发展，

2022-2023 城南小学学年度指导培养青年教师计划 一所学校，教师的发展将直接影响着学校的发展。教师的发展也是教育 发展的一个重要因素。在推行素质教育，落实新课标理念的今天，加快学校 青年教师的发展，实现教师发展与学校发展的和谐统一至关重要。因此，本 人在遵照执行学校指导培养青年教师工作部署和要求中，充分结合自身和被 指导培养的青年教师的实际，特制定本指导培养计划。 一、指导思想 坚持以人为本，实事求是的原则，遵循教师成长的一般规律，树立教师 终身学习的思想。根据学校指导培养青年教师工作实施方案的要求,结合自 身和被指导教师的具体情况，力争使指导培养工作落实到实处，并逐步走向 科学化、规范化、合理化，有效促使青年教师能在较短的时间内得到快速发 展，成长为具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师，为学校教育教学 工作持续稳步发展奠定坚实的基础。 二、教师基本情况 该学年度，本人所结对帮扶指导的青年教师人，教师基本情况为：王 1 丽，女，岁，于年月参加教育教学工作。该教师思想进步、积极 26201810 乐观、知识水平高、工作热情、干劲足、接受新事物的能力较强。但由于参 加工作时间不长,教育教学实践经验较少,教育教学业务知识、实践能力、专 业水平、教科研能力等有待加强学习和提升。 三、指导培养目标 根据学校指导培养方案，对该教师指导培养的总目标是：在思想政治、