《鲸》教学设计

《鲸》教学设计精选 　　阅读“单元导读”引入新课 　　①用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 　　②今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知