《我不是最弱小的》教学设计

《我不是最弱小的》优秀教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课6个生字，认识“薇”字，理解由生字组成的词语。 　　3、引导学生通过对蔷薇花雨前雨中的比照描写，感受到蔷薇花的