在小学美术教学活动中培养学生创造力的途径

在小学美术教学活动中培养学生创造力的途径 摘 要:在小学美术教育过程中,着重培养学生的创造力至关重要。创造力是藝术创作的必要条件,其不仅有助于培养学生的逻辑思维能力,也可以充分挖掘学生的潜能,深

在小学美术教学活动中培养学生创造力的途径 摘要:在小学美术教育过程中,着重培养学生的创造力至 关重要。创造力是藝术创作的必要条件,其不仅有助于培养 学生的逻辑思维能力,也可以充分挖掘学生的潜能,深化情感 认知。基于此,小学美术教师在开展美术教学的过程中,要加 大对创造力的重视度,促进学生的全面发展。 关键词:小学美术教育;创造力;逻辑思维;情感认知 1美术专业的艺术创造力构成元素 1.1 美术专业理论知识与实践技能 美术专业理论知识主要包括美术发展史、不同艺术流派 的创作模式及美术语言等;实践技能则包括色彩运用能力、 观察能力与艺术表达能力等。 1.2 创造性思维 通过对不同事物的多维度观察,获取丰富的记忆表象,不断 积累素材;表象的运作就是主观思维的表达过程。美术创作 需要以丰富的表象为基础,通过构思、构图与调整的协调配 合。 1.3 塑造人格魅力 人格魅力体现在多个方面,如探索意识、进取精神、坚忍 的意志与独立思考的习惯等。 2新课程标准下小学美术教学中培养学生艺术创造力的