关于教师爱岗敬业演讲稿模板汇编九篇

关于教师爱岗敬业演讲稿模板汇编九篇教师爱岗敬业演讲稿 篇1 在座的各位： “教师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里，是缘于我的家庭，我的家庭应该算的上是一个教师世家吧！我的爷爷、奶奶、

关于教师爱岗敬业演讲稿模板汇编九篇 教师爱岗敬业演讲稿篇1 在座的各位： “教师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里，是缘于我的家庭，我的家庭 应该算的上是一个教师世家吧！我的爷爷、奶奶、外公都曾经是老教师，我的 小舅和我姨也都曾经当过老师，到现在我最最亲爱的父亲还工作在教育的第一 线，正是在他们的影响下我才走上了教师的岗位。记得小时候，我和许多父母 是老师的孩子一样，也曾抱怨过老爸对自己的学生要比对我这个女儿好，可是 随着年龄的增长，我开始慢慢的理解老爸，也是他让我懂得了教育的真正含义 ——教育需要无私的奉献。 一年级的孩子天真活泼，想象力丰富，这一优点是高年级的孩子无法比拟 的。我们如何将孩子的这一优点最大化的发挥出来，是我们低年级教学的重 点。在平时的教学中，我采用分层教学的方式，发现每一个孩子身上的闪光 点，不断的去鼓励他们，让它们都成为闪闪发光的金子。 在识字教学中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教 学手段，如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的 方法，比如，形声字记忆、熟字加偏旁记忆、换偏旁记忆、同音字记忆以及自 编儿歌记忆等。在记忆的过程中，我对不同的孩子提出了不同的要求。对于A 层基础相对来说较差的学生，在识字环节中，要求他们掌握基础的字音和字 形；对于B层基础较好的学生，在掌握基础字音和字形的基础上，能够用所学 的字组几个词语；而对于基础知识掌握非常牢固的C层学生，则要求他们在前 两者的基础上用自己所组的词语说一句话，做到字词句的练习。 在阅读教学中，对所有的学生明确朗读的基本要求：要他们读书时做到眼 到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不 重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有 慢。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注 意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍， 努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向，尽可能地为学生作出 很好的示范。但大部分课文我都会利用白板课件，让孩子们通过生动形象的动