高职语文教育专业的学生素养培养分析

高职语文教育专业的学生素养培养分析 一、专业素养的建构 唐松林和徐厚道（2000）认为教师专业素养包括认知结构、专业精神和教育能力三个方面。他们在强调知识和能力等智力因素的同时，对非智力