幼儿园小班语言活动说课稿:下雪了
幼儿园小班语言活动说课稿:下雪了幼儿园小班语言活动说课稿:下雪了幼儿园小班语言活动说课稿:下雪了 小班语言活动:下雪了 (说课 )一、说设计意图下雪、堆雪人,是冬季最明显的特征之一,对于幼儿来说是冬天
幼儿园小班语言活动说课稿:下雪了 幼儿园小班语言活动说课稿:下雪了幼儿园小班语言活动说课 () 稿:下雪了 小班语言活动:下雪了说课 一、说设计意图下雪、堆雪人,是冬季最明显的特征之一,对 于幼儿来说是冬天里最感兴趣的一件事情,因此我选择了语言活动 《下雪了》。 幼儿喜欢悦耳的声音,重叠有节奏感的象声词更能使小班幼儿产生 亲切感。喜欢小动物又是幼儿的天性, 这个故事通过象声词介绍了几种 动物以及他们的叫声, 在轻松而又充满悬念的故事氛围中, 幼儿可以 学习并掌握动物的名称与各种象声词。 通过活动可以让幼儿积累动物名 称的经验, 反复出现的 你去哪儿呀 是一种招呼用语, 便于幼儿在生 活中模仿运用,有助于幼儿的语言学习。 二、说目标 1 、认识小狗、小猫等几种小动物,准确说出它们的名字,知道 叫声,学说象声词。 故事中的小动物都是孩子们比较熟悉的,而孩子们印象中小动 物的名称或许是其叫声的代名词,因此,应该给予孩子正确、科学的 语言信息,所以知道小动物的准确名称是本次活动的目标之一。 2 、知道冬天会下雪,初步激发幼儿喜欢冬天的情感。 下雪、堆雪人,是冬季最明显的特征之一,对于幼儿来说他们 1

