社区生活因我而精彩活动方案

“社区生活因我而精彩”主题活动设计方案活活动背景教材分析本课内容是浙教版四年级下册第一单元这是我们的社区。本单元包括3课内容，分别为《社区的公共设施》《和睦相处》《精彩的社区生活》《课标要求》 “我的

设计方案 “” 社区生活因我而精彩主题活动 3 本课内容是浙教版四年级下册第一单元这是我们的社区。本单元包括课内容， 活 教 分别为《社区的公共设施》《和睦相处》《精彩的社区生活》 “” 《课标要求》我的家庭生活第三条：懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与 材 “” 邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。我的社区生活第六条：体验公共设施给人 们生活带来的便利。形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施。 分 随着社会经济的发展，社区建设越来越趋向成熟，社区的配套公共设施、和睦的 人际关系，精彩的社区生活为社区居民提供了极大的便利，带来了丰富的精神食粮。 析 学习本单元内容学生了解到自己所在社区的公共设施作用，初步感受到人与人之间和 睦相处的重要，初步具有了关心社区的意识。 社区是学生非常熟悉的生活环境。小区中优美的环境、齐备的设施、丰富多彩的 学 活动，都会给学生留下十分深刻的印象，传达室大爷的热心助人，车棚阿姨的认真负 活 责，朋友间的快乐玩耍，还有花草树木的随意采摘破坏，公共设施的损坏，不随手关 情 门所致的地下室被盗，邻里因小事的争吵等等社区的生活在一幕幕上演。但对于多数 动 学生大都熟视无睹，缺少作为一名社区成员的责任感，不会主动为小区做事，不会处 分 理邻里矛盾。本次系列活动就重在培养学生爱心和责任感，懂得建设美好的社区是每 背 一个人的义务和责任，愿意做力所能及的事，主动关心社区建设。 析 景 “” 古人云：莫因善小而不为，莫因恶小而为之，因为不论大小事情，都要有责 活 任心。而且，对小事的责任心往往是对大事的责任心的基础。一个对小事不负责的人， 就难以养成对大事的责任心。四年级的学生随着生活领域的逐渐扩大，已经由个人到 动 家庭到社区，社区是个小社会，教材的内容是课程教学的起点，用一个月的时间让学 生记下为社区做的点滴事情，将行为形成习惯，培养具社会责任感，激发热爱社区， 意 热爱生活的美好情感。 义 活动 “” 社区生活因我而精彩主题系列活动 主题 1、 了解自己所在社区的名称，感受社区为自己提供的优美的环境。 活动 2、 自觉爱护和维护社区的公共设施。 3、 乐于为社区做一些力所能及的事情，懂得建设美好的社区是社区里每个人的义 目的 务和责任。 活动 本班全体学生，家长自愿参与 人员 活动 202449——424 年月日月日 时间 活动 学生所在的小区